教师演讲稿

教师演讲稿

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现在社会，越来越多地方需要用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编整理的教师演讲稿，希望能够帮助到大家。

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

中午好！我很荣幸代表九年级教师在此发言。今天，是一个不同寻常的日子。风雨拼搏近三年，再过100天，我们在座的全体同学，就要结束紧张而美好的初中生活，接受中考的洗礼，满怀信心地迎接人生的第一次挑战了。

值此中考将近之际，我们九年级全体教师都更加清醒地认识到，为了学生美好的未来，担负起中考的责任，我们责无旁贷。我们有勇气、决心和信心担负起这一责任。在接下来的100天里，同学们会看到一个有着高度的责任心，精诚团结，通力合作的团队，那就是九年级的全体任课教师。

我们会细心地研究中考，收集信息，集思广益，群策群力；我们会制定切实可行的复习计划，统一部署，统一资料，协调一致；我们都会精心地备好每一节课，认真地上好每一节课，做到知无不言，言无不尽；我们也会认真地批改每一次测验，细致地讲评，和同学们一起分析得与失；我们更愿意利用我们的点滴时间去辅导，帮助你们查漏补缺。所有的老师都会将这份责任铭记在心，让我们的每天过得更充实，使我们的忙碌变得更有目标。现在，九年级全体教师已经行动起来，我们正期待着同学们拿出自己的实际行动。我们相信在课堂上一定会看到大家神采飞扬的面孔，全神贯注的眼睛；在课后也一定会看到大家勤学好问，各抒己见的身影。所以，请各位同学们面对困难时，不要再缄口不言。遇到荆棘时，依然要挺起胸膛，继续自己求知的步伐。

同时，在这100天里，也希望同学们掌握正确的学习方法，合理地安排时间，注意劳逸结合，要适当地锻炼身体；还要学会调节自己的心理，以最佳的心理状态，焕然一新的精神面貌和昂扬的斗志去迎接六月中考的到来。无论你们有任何困惑，老师们都愿意送上真诚的呵护，真心的关怀，做你们的知心朋友和坚强后盾。

同学们，让我们携起手来，发扬奋力拼搏、永不言败的精神，不犹豫、不彷徨，师生共同努力，创造20中学20xx年新的辉煌。谢谢！

尊敬的老师们、同志们：

今天，我们在这里集会，共同庆祝第xx个教师节，表彰全省教育系统先进集体和先进个人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政协，向全省广大教师和教育工作者，致以节日的问候！向受到表彰的先进集体和先进个人，表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我省教育事业的社会各界人士，表示衷心的感谢！

首先，我要感谢学院，是这所美丽、和谐的校园给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我，实现我的人生价值。

其次，我要感谢学院各位领导，是你们的关心与鼓励，给我的支持，也给我的动力，让我能安心教学工作，在江城学院这个舞台上实现自己追求的梦想。

第三，感谢我身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到每周三的教研活动以及班级教学管理，给我很多经验与指导，让我能够这么快的得到提高和进步；我所在的教研室是一个和谐、积极进取的教研室，很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导我，这非常有利于我的教学水平和个人综合素质的提高。

同时，我要感谢我的学生，感谢他们的积极参与和配合，感谢他们对我教学工作的理解与支持。可以说，在这一过程中，是可爱的学生帮助了我的成长。

从我踏入江城学院那一天起，我一直在努力，履行一名教师的光荣职责，那就是去上好每一门课，关心、爱护每一个学生。我更加深刻的意识到，如果没有对学生炙热的爱，也就不可能有真正成功的教育。在课堂上，我会给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，并且做到了重方法，轻灌输；轻松教，严要求。课下的时候，与学生以面对面，电话、邮件等方式交流，学生除了学习的问题，也经常讲到他们的种种困惑，我会热心的去帮助他们。学生对我的信任，他们的每一点成绩，每一个闪光点都会让我感受到教学的成就感；我相信这也是我们所有教师为之奋斗的原动力。

20xx年，江城学院将迎来教育部的合格评估，让我们倍加珍惜来之不易的发展机遇和挑战，以更加昂扬向上、更加奋发有为的精神面貌，携手并肩，共同谱写江城学院更加美好的新篇章！我们所有老师也将加倍努力工作，齐心协力，为把江城学院建设成为高水平、高质量的大学贡献自己的力量。

最后，我仅代表江城学院各位教师祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！并祝福我们江城学院越来越好！明天更加辉煌！

谢谢大家！

在举国上下庆祝第21个教师节的欢乐热烈的气氛中，最应该唱的就是教师的赞歌！

纵观人类社会几千年的历史，非凡是步入快速发展期的近三百年，突飞猛进的近一百年，日新月异的近四十年，归根结底一句话，科学技术是第一生产力。而科学技术的运用和发展要靠人、靠对人的教育。假如没有教育，人类文明成果就不能代代相传、延续发展。“科教兴国”，科学和教育缺一不可。十六大指出，“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用”。“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”这一承前启后、振兴民族的历史重任就落在教师的肩上。因此说教师伟大、光荣，当之无愧！ 教师辛劳了！

天天清晨六点半，许多人还在甜蜜的梦乡的时候，你们就已经匆匆走在上班的路上；晚上六八点钟在一些人觥筹交错、酒酣耳热之时，你们才拖着疲惫的身躯下班，而且经常还要备课批改作业至深夜。为了转变后进生，你们殚精竭虑、披肝沥胆，为了照顾伤病的学生，你们顾不上自己的父母和年幼的子女。你们的工资被拖欠的那么多，以至陷入生活的困境，也仍然口无怨言，安贫乐道，坚持在教书育人的岗位上。正是因为你们的辛勤耕耘，才有了**x教育百花园中的姹紫嫣红；正是因为你们的倾情奉献，才有**人子孙后代的茁壮成长。通过你们的辛勤劳动，培养了大批治理人才和专门人才，少数民族优秀人才和新型农民，为我x的经济和社会发展提供了人力和智力支持，使**x走出愚昧落后，走向文明进步，奔向更美好的明天！

在第21个教师节即将到来之际，我们深情地向光荣的人民教师道一声问候：你们、辛劳了！

阳光如箭，日月如梭。转眼间，我已经从小学穿越到初中，但最让我怀念的是默默奉献给我们的数学老师。

她很高，大约1.7米。八岁左右，瘦瘦的，一直对我们微笑。虽然他不是我们的班主任，但他比一个“爸爸”好。总是关心告诉我们很多真相。他工作非常努力。

那一次，铃响了，老师匆匆走进教室，顺手打开练习册，开始讲话。每次他输入一个问题，就把那个问题的答案写在黑板上。一道选择题，一道判断 ……此处隐藏7884个字……小事和同学争吵时，老师把我从无硝烟战争中拉了出来，并教会了我宽容。一件件小事，老师使我从这些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我们自己去发现的。老师就是我在知识的海洋里遨游的向导，指引我方向。当学习中我为了一道题而发起小脾气，老师并没有责怪我，而是抚摸着我的头，语重心长的对我说：“孩子，如果我们被一件小事而打倒，那就永远也长不大。你要学会不耻下问，要学会承担。而不是随意的对着无辜的人或者事物发小脾气。”我听完老师的教诲之后羞愧的低下了头。当我考试不及格的时候，老师走了过来，告诉我：“随然失败了。但是我们不能被失败打倒，失败只是我们生活中的‘绊脚石’。我们战胜了它，就会成功。”老师又使我明白了一个生活的道理：失败乃成功之母。一件件小事老师使我从这些小事在受益。老师对我的教益我一生也受用不尽。

老师是第一个为我开启智慧的大门的人，是第一个教我识字和人生道理的人。老师是为我们指路的明灯，是培育祖国花朵辛勤的园丁，是推动小船前进的船桨。老师对我们的教益就像繁星一样不可计数。因此，我想对您说：“老师，谢谢您”。

首先，我要感谢高中部的领导和同仁，感谢其他部门的领导和同仁，感谢您们的理解、帮助和支持；感谢您们给我这次机会。特别要感谢我的同事何小梅老师、吴凯丹老师，你们二位非常优秀。我们一起备课，一起教研，资料共享、资源共享。我从你们身上学到许多。和优秀的人为伍，想不进步都困难。

记得王校长曾说过：如果你想走的快，就一个人独行，如果你想走的远，就加入一个团队。很庆幸：我06年就加入了新东方，现在任然在新东方。

在新东方已经快三年了。仔细回忆一下，没有什么可以值得感动的。我只好把最近小高考的事情向各位汇报一下。

三月份扬州统一模拟，对我来说情况很不妙。我所带的高二四班生物有9人没有过c；其他门学科最多只有4到5人，高文达老师的物理更是全部通过。这对我来说是一个严峻的挑战。即使高中部的领导不找我谈话，我也在认真思考这个问题：只有20天了，怎么办？有什么理由可说的?是生物命题偏难?还是学生没认真对待?其他科目怎么没出现这样的问题。我也考虑过我的教法、知识点的把握问题，可是我毕竟也工作12年了。

这次会考责任重大，从校长到学部都非常重视。它直接涉及高中部今年的高一招生、学校的发展。我知道高中部虽然发展到500多人，但还很脆弱。学部领导也积极探讨解决方案。我的原则是我的困难我来抗，我的责任我承担。所以，为了让领导放心，也为了表示个人决心，立下了军令状：

军令状

会考临近，形势紧迫。为了响应校长的号召，为了高中部的发展，为了每一个孩子的前途；为了捍卫教师的神圣，为了维护男人的尊严！我庄严宣誓：力争超过理化政，让每一个学生顺利过关。不过关是我的责任！

离会考还有20天，我会尽力尽责，认真指导学生学习复习。欢迎有关人士（包括家长）莅临课堂监督。若发现我有渎职行为或违背教育规律，可以诉诸法律！

困难面前，绝不退缩！

战斗到底，绝不屈服！

死也要死的轰轰烈烈！

记得在我小的时候，小学老师以他的多才多艺及对教育事业的一腔热忱在我心中播下了一颗梦想的种子，一颗对教师这个职业向往的种子，“长大后我要成为你”我在心中默默许下这个诺言。如今，我已圆了儿时的梦想，将人生的支点定格在三尺讲台。三年多的默默耕耘，使我慢慢品尝到了教育工作的苦与甜。

教师的工作会让我们承认许多的恐惧：你满怀着希望，收获的却是失望：学生不如你想象的聪明、班里永远有那么一两个调皮难教的学生;在一个不错的早上，突然发现自己选择了错误的职业，把我们的生命都耗费在琐事上，到最后感觉自己像骗子;在你万分生气的时候，却不知道这气能往哪里出

只有真正做过教师的人，才能真正体会教师的幸福。三尺讲台上，被尊敬的目光注视着，被热情的称呼包围着，被几十张天真烂漫的笑脸簇拥着，那是最幸福的感觉。每年的教师节来临之际，随着上课铃声响起的是学生们齐声喊出的真心的祝福：“老师，祝你节日快乐!”，那一刻眼角的湿意泄露了我满满的感动。忘不了，走在雨中，静静出现在头顶的小花伞和诧异一瞥中的无邪笑容;也忘不了午餐时悄悄递上来的餐巾纸。

记得在新年前夕，收到家长的短信：依说很喜欢王老师，想让她去海盐读书她也不高兴，谢谢王老师。再美的新年祝福也抵不上这一条短信让人甜入心底;有一天，一个教过的学生突然跑来要跟我合影，只为了那不会退色的记忆。教师工作中，我们可以收获太多的感动，只有亲身经历过，才有这般的刻骨铭心，这些都会成为记忆中的珍宝，永远留在心底深处。

作为一名教师，从事一个“传道、授业、解惑”的特殊职业，自己身上的担子很重，既要备好自己所任教的课，又要时刻关注着孩子的成长，处理好班级中的繁杂事务，免不了烦恼与疲惫。但尽管如此，却并不应该也不能阻挡我们心中的渴望：轻松、快乐和幸福。心情的调整非常重要。对教育的虔诚，对学生的挚爱，可以使我们充实而快乐，宁静而精彩。

“体验学习的乐趣！

有这么一群人

在校园里，有这么一群人，他们有时引人注目，意气风发，更多时候，他们很不起眼，甚至少有人问津。他们的名字，叫做音乐教师。 是的，音乐教师，我们骄傲的名字！我们是音乐的使者，我们是艺术的火种，我们是向学生传播美好音乐，为学生打开艺术之门的引路人。

曾几何时，我们所任教的是“副科”，是语数外老师争相挪用的“唐僧肉”， 是“技能科”。是啊，音乐学科的确有一定的技能性成分，但更重要的是它的人文性啊。因此，从走上讲台的第一天起，我就着力注重对学生人文关怀、人文精神的培养。在训练学生音乐技能的同时，强调学生的情感和态度。注意把音乐放置在文化脉络中来介绍，帮助学生理解音乐中的文化内涵。不仅注重宏扬中华民优秀音乐文化，而且把世界各地区、各国家的民族音乐作为重要内容引入课堂，大大开阔了学生的文化视野。

我深知“如果一个教师停止了学习，他的工作便如同机械的运作。”课堂下的我如饥似渴，广泛涉猎，文学、美术、曲艺、影视，竭尽所能，尽力让学生感受音乐的美，体会音乐在文化整体中的位置和特点。

新课标提出音乐教学应当“以音乐审美为核心”。因此，如何让音乐课更有“音乐味”才是我们共同的追求。思考如何使学生在愉快的音乐实践活动中感受音乐、表现音乐、创造音乐，从而获得素质的

提高，智力的开发和个性的和谐发展。课上，我以大师为友，追寻前辈，立在巨人的肩膀上争取看得更远；课后，我面对现实，寻找差距，深刻反思，立足实际，不断以今日之我丰富昨日之我。精选素材、抓住要素、感悟主题，努力让音乐课堂蕴涵“音乐味”，体现“音乐味”，升华“音乐味”。

我们付出过汗水，流淌过泪水，也收获过鲜花和掌声；为了课堂教学，我们经历过迷惑和彷徨，承受过苦闷和焦虑，也体验过顺达和惬意。面对孩子，请弯下腰吧，体会他们的感受，聆听他们的声音，进行心与心的交流，那才是我们的音乐课堂，一个充满快乐但是又会有收获的“音乐天堂”。